Para início de conversa, as crianças foram convidadas a desenhar um autorretrato.
Mas de que cor colorir a pele? De lápis cor da pele?!
Mas ele retrata a nossa cor?
As crianças se observaram e descobriram que nem sempre.
Descobriram que as suas peles tinham diferentes tons!
E por que é assim?
Para refletir sobre esta questão, compartilhamos com as crianças duas leituras, e com elas explicações biológicas, culturais e históricas para este fato:
GIL, Carmem. Por que somos de cores diferentes? São Paulo: Girafinha, 2006.
Sinopse da editora:
Em 'Por que somos de cores diferentes?', Marta e seus companheiros de acampamento são convidados a dar resposta a essa pergunta. Alguns acham que as cores dos homens imitam as cores do arco-íris, outros acham que o clima em que vivem é o que determina a cor de suas peles. Quando o monitor explica às crianças que a melanina é uma espécie de 'guarda-chuva' que protege a pele dos raios de sol, a questão começa a ser desvendada.
OLIVEIRA, Ieda de. Brasileirinho: história de amor do Brasil. São Paulo:DCL, 2000.
Sinopse da editora
Em 1500, quando os portugueses desembarcaram no Brasil, encontraram os índios. Depois disso, nunca mais os estrangeiros pararam de chegar ao país. Essa história, a formação cultural do povo brasileiro, é contada em versos e música, com humor e apresentando as características de cada região do mundo. Ao final, a autora ensina a fazer um instrumento e a tocar as músicas do livro.
Melanina, deslocamentos populacionais por diferentes regiões do Planeta Terra, colonização, escravidão, preconceitos, lutas por liberdade e igualdade...
Histórias que foram multiplicando memórias sobre as marcas da cultura negra na vida de cada um de nós.
Coloque o cursor no canto esquerdo da imagem ou arraste o dedo nas imagens e assista a apresentação das releituras que as crianças do 2º A, da E. M. Inspetora France, fizeram da contra capa do livro Brasileirinho. Uberlândia, set. 2016.
Autorretratos das crianças do 2º ano A da E. M Inspetora France. Uberlândia, MG. set. 2016